Хороший учитель всегда ставит задачу ровно настолько, чтобы ее можно было решить с помощью усилий. Хороший учитель знает, что ошибки - это часть обучения.
Хороший учитель всегда ставит задачу ровно настолько, чтобы ее можно было решить с помощью усилий. Хороший учитель знает, что ошибки - это часть обучения.